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初中政治课如何进行快乐教学

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摘要在初中政治课堂上,进行快乐教学能够打造高效的政治课堂。本文从建立民主、平等与和谐的师生关系,积极搜集"快乐"素材,创设快乐的教学情境,运用"快乐"的教学案例,借助多媒体刺激学生的"快乐"神经等方面浅谈初中政治课如何进行快乐教学。

作者叶丽香

机构地区新兴县实验中学

出处《文化创新比较研究》 2018年第13期170-171,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词初中政治教学情境课堂教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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文化创新比较研究

2018年第13期

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