摘要
高等教育国际化对具备专业知识及跨文化交际能力的应用型复合人才的需求日益增加,也对建筑英语翻译教学和实践提出更高要求。通过对建筑英语的文本特点以及概念图和思维导图的介绍,将两种工具引入建筑英语翻译的教学和实践中,可取得较好成效。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第13期185-185,187,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2016年度天津市教育科学"十三五"规划课题"天津市职业教育一体化发展机制研究--基于欧盟职业教育一体化政策的经验借鉴"(编号:VEYP5051)
2016年度天津市建设系统软课题"供给侧改革背景下建筑业技术人员跨界培训研究"(项目编号:2016-软18)
