中学音乐教学的认识与实践

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摘要在这样的活动下,学生们不但表现得非常精彩,而且能够正确理解"青春"的含义,珍惜"青春"的大好时光,激发他们积极进取的精神。教师随时鼓励、引导学生主动地学习音乐、表现音乐、感受音乐,不但增强了学生的表现欲望,陶冶了情操;还对学生树立正确的人生观、价值观起到了积极的作用。

作者侯秀娟

机构地区中国石油天然气管道局中学

出处《文化创新比较研究》 2018年第13期197-198,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词引导尊重奠定

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文化创新比较研究

2018年第13期

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