摘要
中国的传统文化源远流长,时间证明,传统文化以其独特的魅力影响着中国人。如今,随着社会经济以及国际化的飞速发展,加强优秀传统文化的挖掘和传承已成为办好有质量的教育需要。田秋小学以贵州科举教育之父田秋先生冠名,旨在弘扬田秋精神,传承西麓文化。小学是整个教育阶段最重要的阶段,学生的品德、品质在小学阶段初步形成。因此,在学校教育过程中,需要将田秋的文化元素渗透到教育教学过程中,使学生从小接受西麓文化的熏陶,学习田秋,争做田秋。传承优秀的西麓文化,需要各个方面的支持与合作,比如社会、学生以及家长等。小学作为一级教育机构,就优秀传统文化传承起着决定性作用。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第14期47-47,55,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation