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分析家庭教育与学校教育的合作
被引量:
5
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摘要
文章以幼儿教育为前提,针对家庭教育与学校教育的合作展开分析,介绍了家校合作的原因,从强化学习,提升认知、明确各自担负的责任,实现优势互补、保持密切联系,定期交换信息三个方面提出了建议,目的在于实现幼儿教育水平的不断提升。
作者
毛丹妮
机构地区
上林县明亮镇中心幼儿园
出处
《文化创新比较研究》
2018年第14期96-97,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
家庭教育
学校教育
培养目标
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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2018年 第14期
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