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“三结合”模式在《视听语言》课的创新研究

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摘要 《视听语言》是影视编导专业本科开设的一门专业基础课,课程开设的目的是使学生掌握电视叙事基本方法及所使用的语言,使学生从理论和实践上掌握影视语言的基本特点和运用技巧,培养学生更好地建立视听思维的习惯。本文主要以吉林动画学院《视听语言》课程改革为例,探讨"三结合"教学模式在《视听语言》课程中的应用。
作者 秦税英
机构地区 吉林动画学院
出处 《文化创新比较研究》 2018年第15期75-76,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
基金 吉林动画学院"三结合"教学模式的研究与实践(GH150625)
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二级参考文献15

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