摘要
学前教育是针对适龄幼儿开展的特色教育,旨在开发幼儿智力,促进幼儿手脑协调发展,促进幼儿学习能力、交际能力等的培养,让幼儿在特色教育中培养一定的兴趣爱好,为今后步入学校学习奠定基础,为幼儿的未来全面发展和重点方向培养铺垫好前提。学前教育质量的好坏直接会对幼儿的成长发展产生重大影响,因此也一直备受广大幼儿家长的关注。当前,学前教育在培养艺术特色人才方面还存在一些不足和问题,不利于高效的学前教育人才培养目标实现,需要幼儿教育机构不断调整育儿方针和方法,创新思路和途径,积极探索新时期学前教育艺术特色人才培养的有效途径。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第15期112-113,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation