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探析新课程改革目标对复合型教师的需求 被引量:1

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摘要 本文以新时代、基础课程改革为背景,提出了新课程改革具体目标中隐含的对教师的要求,即是现代教师最终需要成长为复合型教师。
作者 何鑫
机构地区 西华师范大学
出处 《文化创新比较研究》 2018年第15期176-176,178,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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