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探析新课程改革目标对复合型教师的需求
被引量:
1
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摘要
本文以新时代、基础课程改革为背景,提出了新课程改革具体目标中隐含的对教师的要求,即是现代教师最终需要成长为复合型教师。
作者
何鑫
机构地区
西华师范大学
出处
《文化创新比较研究》
2018年第15期176-176,178,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
复合型教师
新课程改革
具体目标
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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2018年 第15期
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