摘要
本文针对浙江省试点的四年制模具高职专业人才培养,提出了基于导师制阶段学期工程的四年制高职人才培养模式,从教学方案设计到教学实施及成果考核,形成一套行之有效的思路及实施方案。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第16期112-113,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2016年度浙江省教育厅教学改革项目-四年制高职本科模具专业人才培养模式研究(项目编号:jg20160303)
2018年度浙江省教育规划课题-面向四年制高职学生的导师制培养模式研究与实践(项目编号:2018SCG283)
