摘要
随着网络和多媒体技术的不断发展,将模态引入教学已成为外语教学研究中的一大热点。教师将多模态教学运用到教学中,来调动学生的学习兴趣和主动性。本文将对多模态发展的必然性、选用原则和意义做以研究,并对多模态的使用提出一些建议,以发挥多模态教学优势的最大化,使教学效果最优化。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第17期60-61,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
宝鸡文理学院重点科研项目"高校学生思辨能力的调查与研究"(项目编号:ZK16086)