中学地理核心素养培养学生的实践能力探析

中学阶段是每个学生发展的重要阶段,随着教育水平的逐渐提高和教育改革的不断深入,地理这一学科的教学也发挥着重要的作用。培养学生的地理核心素养也是地理课程中一大重要目的,所谓地理核心素养,即人地协调观、区域认知、地理实践力和综合思维四个方面。作为中学地理教师,不仅仅要对学生传授专业的地理知识,以应对高考,更要让学生真正地了解地理,联系实际解决生活中的问题。在教学过程中,通过对地理核心素养的认知研究,来培养学生的实践能力,创新教学模式,改变原有的定向思维,不断优化地理课程,促进学生对中学地理这一学科的成绩提升。