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英语词汇教学理论探析

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摘要 本研究梳理了英语词汇的重要基础知识、词汇学习策略和词汇教学理论,探讨如何正确认识词汇的相关理论,以了解国内外词汇与词汇教学的现状,明确词汇教学理论的意义。有利于教师发挥重要的指导作用,提高学习者在词汇学习中的主体作用,最终提高学习者驾驭词汇的能力。
作者 高艳梅
机构地区 咸阳师范学院
出处 《文化创新比较研究》 2018年第20期75-76,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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参考文献1

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