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对基于翻转课堂的项目驱动型商务英语教学的几点探讨 被引量:1

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摘要 商务英语教学需要多种丰富且与时俱进的教学方法配合,这样才能满足时代的需求,调动学生学习的积极性,提升教学价值。避免在时代的浪潮中让英语教师的教学价值下滑,要发挥教师自身能力优势,做好因材施教,培养学生良好的学习习惯,提供必要的技术支持。
作者 李坚
出处 《文化创新比较研究》 2018年第20期173-174,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
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