基于CIPP模型的高校心理育人模式初探及评估

目前,全国高校数据表明心理健康状态不仅成为大学生成功路上的拦路虎,甚至成为威胁生命安全的绊脚石。2017年教育部出台《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出构建心理育人质量提升体系。本文着力探索协同发展的高校心理育人模式并采取CIPP模式对其进行评估。