多元文化视角下大学英语文化教学研究

英语是世界通用语言,也是世界上使用人数位居第二位的语言,在如今世界局势下,成为国与国之间进行政治经济以及文化交流的必要工具,同时也成为社会要求学习者必须掌握的重要语言技能。大学阶段是英语技能形成的关键期,因此英语教育在大学课程中占有重要地位,英语的学习,不仅能够帮助学生锻炼言语技能,还能够带来逻辑思维能力的发展。但是目前的大学英语教育存在许多误区,由此限制了大学英语的教育水平。一方面是由于英语教学方法还有待改进,另一方面则是由于英语教学缺乏文化多元的观念。