国学教育体系在学前专业的建构探究

学前教育专业学生承担着幼儿学前教育的重任,其国学素养的高低将直接影响幼儿素质的培养。本文旨在探索能够提高学前教育专业学生国学素养的有效途径,以提升其人文素养、职业素质,促进学前教育的发展,使国学的优秀传统思想与当代幼儿教育发展有机结合,为当代幼儿教育服务。