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“游于艺”美育思想的现实意义

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摘要 "游于艺"是中国古代教育家、思想家孔子的教育思想,"游于艺"虽是古代的教育思想,但放在现代依旧不算过时。本文通过对人的本性、儿童的心理、人的学习动机和学习环境的探究,全面而深刻地探讨了"游于艺"式的美术教育观;并对"游于艺"式的美术教育观提出了自己的观点。

作者汪谭钧

机构地区西华师范大学美术学院

出处《文化创新比较研究》 2018年第27期41-41,43,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词美术教育教育思想教育方式

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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文化创新比较研究

2018年第27期

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