摘要
立足应用型大学转型背景,提出构建城乡规划专业"理实一体化"教育教学格局的基本内涵和策略,从教学格局、教师团队格局两个方面深入论述,并对建立这种格局的重点难点进行突破,形成切实有效的学科发展和专业建设途径。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第28期114-114,117,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
河北科技师范学院教学研究课题(项目编号:JYZD201809
JYZD201810)
河北省教育厅双创项目:"1+1+1"建筑与规划学科三位一体化创新实践模式研究
河北科技师范学院教务处双创项目
河北科技师范学院海洋专项课题:沿海地域性培养体系导向下的建筑与规划设计学科转型研究