摘要
随着各高校对专业学位授予质量目标的提升要求,对专业学位导师的能力提升要求不断提高。导师是研究生培养第一责任人,导师的岗位胜任力决定了研究生学位授予的质量,导师培训是提高导师岗位胜任力的重要途径。本文对某高校专业学位研究生导师培训调查问卷数据进行分析,论析了研究生导师培训体系的优化方向。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第28期144-145,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
江苏省学位与研究生教育学会立项课题(项目编号:XYH022)
江苏省研究生教育教学改革课题(项目编号:JGLX18_150)
