“一带一路”背景下路桥工程技术国际人才培养模式创新研究

"一带一路"倡议促进了区域内道路桥梁工程建设,沿线国家的建设规模大,人才需求也大,这对学校培养知华友华懂华爱华的路桥建设国际人才培养模式提出了更高的要求。该文分析了道路桥梁工程技术专业人才培养方案、课程体系、教材编制、人才培养模式等方面存在的问题,并从人才培养目标的针对性、培养过程的涉外程度、人才培养质量等方面提出了建议。