论高职学前教育专业“双证融通”课程体系的构建

近年来,随着社会经济发展,人才的战略地位越发突出,对教育创新变革提出了更高要求。日前,基于人们对教育的重视程度日益攀升,学前教育迈入了空前发展阶段,相关优秀人才缺口逐步扩大。基于"双证融通"导向下的高职学前教育课程建设,对提高人才培养实效具有十分重要的意义。本文基于对"双证融通"的概述,就高职学前教育专业"双证融通"课程体系的构建进行了探究。