甘肃省大学生科学文化素质现状及对策研究

科学文化素质是人类内在文化的组成部分,是人全面素质不可或缺的主体构成因素。把科学素质和文化素质教育整合,实施两种文化教育并举,是全面推进素质教育最根本的内容和要求。本文以甘肃农业大学2016级学生为例,分析了甘肃省大学生科学和文化素质的现状及其制约因素,并且在此基础上提出相应的对策建议,为实现甘肃省大学生综合素质的全面提高建言献策。