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美国研究生助教培训方式研究
被引量:
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摘要
研究生助教在很大程度上影响着低年级本科生的学习体验,对提高本科生教学质量来说起着重要的作用。在美国,大多数学校都规定研究生助教必须经过系统的培训才能承担一定的工作职责。本文对美国研究生助教的培训方式进行了分析,这对完善我国的研究生助教制度有一定的借鉴意义。
作者
李洁
机构地区
华东师范大学外语学院
出处
《文化创新比较研究》
2018年第29期184-185,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
研究生
助教
培训方式
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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