初中劳技翻转课堂模式的实践与思考

随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂成为国内外教育界的热门话题。文章针对传统劳技教学中教学时间不足、学生学习效能不高、评价体系失效、互动交流缺失等问题,提出了以翻转课堂为核心的劳技教学模式,并在劳技教学实践中进行了初步的尝试。