摘要
高校辅导员团队的整体素质情况对大学生的培养有着重要影响,对高校的发展也有着重要作用,提升辅导员团队胜任力素质是培养高素质、高水平、高能力人才的重要条件。对辅导员团队胜任力模型的研究能够有效反映高校辅导员的能力、培养情况与选拔条件。本文构建辅导员团队胜任力模型,对提高辅导员评价机制的科学性、合理性与有效性有很大作用,并能够为高校选拔培训辅导员提供理论上的支持。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第33期173-174,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2015年江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"普通本科院校辅导员培训核心课程体系构建研究"(项目编号:2015SJB842)的阶段性研究成果