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跨文化交际视角下英语课堂沉默现象浅析

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摘要 语言是文化的载体,跨文化交际是双向的语言文化交流,课堂沉默不仅是语言问题更是文化的问题,该文探讨分析了课堂沉默的原因,并探讨解决课堂沉默的策略。
作者 孟青兰
出处 《文化创新比较研究》 2018年第34期174-175,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
基金 四川省教育厅项目<高职学生课堂沉默现象研究>(项目编号:17SB0511)
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