高职院校心理健康教育的现状与对策研究

心理健康教育已经成为高等职业教育工作的重要内容,特别是随着现代职业教育国家战略规划的实施,构建高素质人才培养模式,必然需要大学生具备良好的心理素质。90后高职大学生,自信、积极、充满求知欲,但同时因学位层次偏低,文化成绩不理想,且独生子女占比多,在心理层面抗压、耐挫力不足,以致于高职大学生心理健康状况不容乐观。藉于此,以积极心理来引导,创新心理教育辅导机制,构建心理健康师资队伍,优化心理健康教育课程,提升心理健康教育层级化、科学化水平。