摘要
多媒体设计课程的教学创新,既要突出教法形式的多样化,还要注重实践与理论的一体化融合。高职多媒体软件设计教学,要突出学生动手操作、职业竞争力的培养,将理论知识、现场实践、课程内外相关联,发展学生的职业能力,提高学生的综合素质。林业高职院校在创新多媒体课程教学方式上,需要从就业导向来优化教学内容,从职业岗位革新教学组织,提高多媒体软件教学效率。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第36期102-103,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation