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翻转课堂在高职思政课上的尝试与思考被引量：1

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摘要互联网技术的蓬勃发展赋予了翻转课堂教学法更多的可能性,本文以高职院校《思想道德修养与法律基础》课《培养法治思维》内容为例,对翻转课堂在高职思政课堂的应用进行了尝试,并提出了关于翻转课堂在高职思政课推广运用的思考。

作者陈爽

机构地区山西电力职业技术学院

出处《文化创新比较研究》 2018年第36期110-111,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词翻转课堂思想政治教育

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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文化创新比较研究

2018年第36期

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