论小学数学教学中数学思想方法之渗透

随着国家教育体制改革的不断深入,小学数学教学迎来了新的发展机遇。数学思想方法作为人类思想和文化发展的重要成果,为学生提供了更为有效和科学的学习途径。对于小学这个特殊的教育阶段,小学生的心智还未成熟,需要教师进行指导,从而养成良好的学习习惯。该文就如何在小学数学教学中渗透数学思想方法展开讨论和分析,增强小学生对数学思想方法的认识,并提高其利用数学思想方法进行数学课程学习的能力。