摘要
自2012年中国共产党第十八次代表大会召开以来,习近平总书记在多种场合对当代中国的青年教育工作提出了重要要求,进而逐步形成了极具特色的青年教育思想体系。这一体系本着立德树人的教育宗旨,要求从理论和实践两方面加强对青年的"地位观"教育、"目标观"教育、"价值观"教育和"历史观"教育。新时期青年教育思想的形成有着深厚的理论渊源,对于实现青年的全面发展和中国梦的顺利实现有着十分重要的现实意义。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第3期20-21,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
江西省社会科学研究"十三五"2018年地区规划项目:习近平青年教育思想研究(课题编号:18DQ17)的阶段性研究成果
