摘要
本文主要以幼儿师范学生舞蹈教学能力的提升方法探寻为主进行阐述,结合当下幼儿舞蹈教育的含义与特征、幼儿舞蹈教学的有效价值和提升示范学生幼儿舞蹈教学能力的有效方法为主要依据,从有目的性的选择幼儿舞蹈教学内容、提升对示范学生审美能力的训练、提升师范学生语言表达能力、增强师范学生的舞蹈创编能力、提升综合素质和应用能力这几方面进行深入研究和分析,其目的在于加强幼儿师范学生舞蹈教学能力的发展,旨意为相关研究提供参考资料。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第3期75-76,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation