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目标教育在学困生转化中的应用研究
被引量:
4
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摘要
文章以目标教育在学困生转化中的应用为研究对象,首先对目标教育内涵进行了探讨分析,随后学困生学习困难原因及特征,最后提出了一些目标教育在学困生转化中的应用策略以供参考。
作者
付英
机构地区
广东省珠海市香洲区夏湾小学
出处
《文化创新比较研究》
2019年第4期130-131,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
目标教育
学困生转化
应用
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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