摘要
中职教师的人文素养,是指职业素养、人格魅力和突出的教育能力,教学诊改的提出,对中职教师的人文素养提出更高的要求,以往教师人文素养的内容也亟待丰富,尤其是中职卫校教师的人文素养更是鲜有提及。因此,本文对诊改背景下中职卫校教师人文素养存在的主要问题做出概括与分析,对教师的人文素养内涵进行更清晰的界定,通过对诊改背景下中职卫校教师人文素养的培养路径的探究,提出有效的培养模式和考核方式,有利于卫校教师素质的全面提升,达到提高人才培养质量的诊改目的。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第6期195-196,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
河北省职业教育科学研究"十三五"规划课题<诊改背景下中职卫校教师人文素养探究>(编号JZY17284)阶段性成果