摘要
为提升高校思政课的亲和力和学生的获得感,适应"00后"大学生的实际需求,该文从四个方面探索高校思政课教学路径:增强大学生的理论自信,高度重视理论教学;拓展大学生思政教育平台,充分利用网络教育新模式;注重引导大学生深入社会、服务社会,不断完善思政课实践教学模式;完善思政课考核形式的多样性和灵活性。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第7期15-16,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
哈尔滨金融学院科研项目"对分课堂在高校思政课中的运用研究--以哈尔滨金融学院思政课教学为例"(项目编号:E042017006)阶段性成果
