对中美大学生跨文化焦虑的实证对比研究——以中国矿业大学(北京),美国中北大学和萨姆休斯顿大学为例

跨文化交际学科最早在欧美地区开始研究,在国内相关研究较少,尤其以实证研究较为缺乏。国内外语专业对于跨文化交际学科的教学多集中于语言而非文化,而跨文化交际能力是当代国际化人才所需的重要能力。通过定量和定性研究,问卷调查和深度访谈相结合,探讨中美大学生跨文化交际过程中存在的焦虑程度差异,分析影响因素,采取策略倾向异同,并对中国大学生群体进行内部分层,探讨不同专业,年级,性别等因素在跨文化交际焦虑方面表现的差异。