摘要
孔子宣扬"礼乐为教"思想,"礼"即用礼仪来规范人的外在会化程度,提升国民素质,改善社会风气,提高国人的民族自尊与自信行为,"乐"即用雅乐来涵养人的内在品性。将"礼乐为教"思想融入当代基础教育,注重学生道德品质的培养。同时加深礼乐思想的社会化意识,使传统文化得到善待与珍惜。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第9期44-45,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
常熟理工学院大学生实践创新项目"孔子‘礼乐为教’思想的历史诠释与出场路径研究"
常熟理工学院"心怡"创新创意创业基金项目阶段性成果
