关于课堂教学中师生互动的分析与思考

师生互动教学是新形势下对课堂教学改革提出的必然要求。互动式课堂教学可以激活师生双方、提升课堂氛围,引导师生达到最佳状态,增进师生感情交流,促进教学相长,在提高课堂教学效果方面具有特殊意义与价值。但从目前课堂教学的现状来看,互动式教学大多还停留在表面合作层面,一些问题与发展现状不容忽视,若想实现真正意义上的师生良性互动,达到课堂教学改革目标,仍任重而道远,需要学院层面的各方面支持、教师自我角色的转变以及新型现代化教学手段的熟练应用,以此达到全面提升教学质量的目的。