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互联网视阈下中国现当代文学课堂教学的挑战与应对 被引量:1

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摘要 现当代文学课堂教学,一直以来都是我国自初中至大学语文课程教学的一部分,它对于学生们了解当代优秀文学作品起着至关重要的作用。但是,现在的时代是互联网时代,在互联网技术对社会的深刻影响下,我国现当代文学课堂教学也或多或少的会受到一定的挑战,那么如何应对呢?这是一个我们值得思考的问题。
作者 吴鸿雁
出处 《文化创新比较研究》 2019年第11期63-64,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1刘勇.中国现当代文学[M]北京:中国人民大学出版社,2006.
  • 2钱理群;温儒敏;吴福辉.中国现当代文学三十年[M]北京:北京大学出版社,1998.
  • 3朱栋霖.中国现代文学史:1917-1997[M]北京:高等教育出版社,1998.
  • 4张燕镜.师范教育学[M]福州:福建教育出版社,2000.

共引文献115

同被引文献8

引证文献1

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