摘要
国家进入新时代,教育进入新周期,深化高校应用型改革是高校适应教育新常态发展的必然结果。课程改革是地方高校转型发展的基础。基于TPACK模式的课程体系是培养现代实用型专业人才的重要保障。构建基于TPACK模式的应用型课程体系必须要清晰地认识到TPACK的基本概念及当前地方高校课程教学所存在的问题,基于地方高校应用型人才培养目标阐述构建TPACK课程体系的具体策略。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第13期113-114,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2018年度上海市民办教育科研项目(项目编号:SMGB1813),项目名称:基于TPACK框架的师范类应用型课程教学模式重构与实践