试析跨文化交际背景下日语教学中的文化导入——以高职院校商务日语专业为例

语言的学习是语言与文化的融合,是跨文化交际能力的培养与提升。如何在日语课堂教学中进行文化导入,进而有效的提高学生的语言能力及跨文化交际素养,成为非常重要的课题。本文从文化导入在日语教学中应用的必要性出发,结合自身的教学实践对文化导入的方法进行分析,并为能培养出具有语言能力、能够进行跨文化交际的日语人才提出一些建议。