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新入职教师必备素质刍议

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摘要 新入职教师是指刚进入教师岗位的应届毕业生。新入职教师是教师队伍的新生力量,他们教学能力的高低直接关系到学校未来人才培养的质量,关系到国家未来建设者的整体素质水平高低,因此各高校都非常重视新入职教师的培养工作,制定了教师岗位培训、新教师导师制、与企业联合培养等培养的制度。学校在对新入职教师培养方面不遗余力,教师也积极参加学校的各种培训活动,可在最后考核时还有很多新教师的表现差强人意。究其原因我认为是学校在培养过程中没有捉住重点,没有分清先后,没搞清楚哪些能力是新入职教师必备的,哪些是在后天的教学过程中可以自我完善的。对新教师的培养要有的放矢,重点放在入职必备的基本素质上。
作者 陈棉 马瑞娜
机构地区 河北农业大学
出处 《文化创新比较研究》 2019年第16期95-96,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
基金 河北省高等教育教学改革研究与实践项目《项目名称:地方农业院校青年教师培养体系的构建与实施》(项目编号:2016GJJG049)阶段性研究成果
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参考文献3

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