基于翻转课堂的经济数学教学改革研究

信息交互技术的大范围普及,加快了网络时代的发展进程,一方面技术带来的改革转变了经济发展的形态;另一方面,也对经管专业的原有教育形式产生了一定的冲击。经济学科的定性分析已经无法满足复杂市场发展形式的研究需求。基于此,转变经济管理专业的教学形式,开展以翻转课堂为主的专业教育工作,切实的提升学生经济管理的理论基础与实证分析能力,提高定量分析、定性分析的综合教育水平,成为当前阶段经济数学学科教育的新目标。