摘要
笔者结合高校心理健康教育工作经验和调研分析,从心理健康教育在研究生教育培养中的地位和作用、国家对高校心理健康教育工作的政策要求、研究生心理发展需求及危机形势,以及高校研究生心理健康教育工作的薄弱环节等方面论证提升研究生心理健康教育质量的意义,并以'两个纲要'为依据,参考高校工作实际,提出可行对策建议。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第16期121-122,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
2018年首都大学生思想政治教育专项课题“研究生心理健康教育工作薄弱环节调研及对策研究——以中国地质大学(北京)为例”(项目编号:BJSZ2018ZX26)阶段性成果
