简笔画在师范生培养中的应用研究

简笔画所具有的构图和造型上的特点为那些复杂教学内容的简化提供了积极的作用。随着素质教育理念的深入,简笔画学习逐渐被纳入到了五年制定向师范生培养的课程教学体系之中,侧重于对师范生简笔画学习与运用思想和能力的教学。但就目前定向师范生培养的实际结果来看,与预期的培养目标之间存在较大的差距。学生在简笔画学习中经常会遇到一些困惑,教师的教学也缺乏科学的经验和方法参考。