新媒体语境下大学语文的“教”与“考”

当下新媒体技术的发展日新月异,与大众生活的密切性与互动性空前增强,为大学生教育与学习提供了新的契机与启示。作为一门受众广泛的人文素质教育课程,大学语文在新媒体的语境下可以尝试利用网络媒介,转变教学思路,调整考核方法。利用新媒体技术,丰富和拓展教学内容,实现传统教学方法的革新和重塑,将学生的所学和所用同现实当下紧密关联,使大学语文课程焕发出新的活力。