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心理资本视角下艺术高职院校心理健康课程体系构建研究
被引量：
2
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摘要
该文基于心理资本理论,从课程设置、教学手段、评价方式等方面探讨了构建艺术高职院校心理健康课程体系的一系列对策建议。
作者
卢璇
机构地区
湖南艺术职业学院
出处
《文化创新比较研究》
2019年第22期129-130,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
基金
湖南省高校学生思想政治教育研究会课题《基于精准扶贫体系高职贫困生心理资本提升策略研究》(课题编号:17XS14)
关键词
心理资本
艺术高职
心理健康课程
体系构建
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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