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“日该文化”课程教学改革探索

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摘要 日语学习中应该重视对日该文化的认识学习方法,通过变革'日该文化'的课程教学模式,通过灵活多样的教学方式正确引导学生学习日语,充分调动学生学习日语的积极性与主动性,降低固有观念对学习日语的学生所产生的负面影响,不断培养学生自主认知日语文化的能力,使学生综合素质得到全方位提升。
作者 刘彤
出处 《文化创新比较研究》 2019年第22期151-152,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation
基金 吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“日语专业应用型人才培养中的日本国情类课程的教学改革研究”之阶段性成果(课题编号:2018ZCY370) 主持人:刘彤
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