期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“中心开花”转化法

原文传递

导出

摘要记得刚接任六年级一班班主任的时候,有的同事就给我打"预防针":小心!这个班里有一个小团伙,经常惹事生非,他们非常之"团结",令老师格外头疼.

作者栾明知

机构地区山东省高密市咸家学校

出处《班主任》北大核心 2003年第11期33-33,共1页

关键词班主任工作后进生转化教育方法班级管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1易同祥.谈“转化法”在教学中的运用[J].陕西教育（教学）,2000(7):19-19.
2伍庆敏,陈艺文.青少年知识创新“八法”[J].师道（人文）,2001(3):45-47.
3陈浩.“转化法”的学习与应用[J].初中生世界（八年级物理）,2012(1):4-6.
4王林.做一个合格的班主任——小论中专“问题学生”管理[J].工会博览（理论研究）,2009(3):138-138.
5王伟东.教育的重要目的是培养学生健康的兴趣[J].教书育人（校长参考）,2008(4):40-41.
6张仁勋,秦晓玲.浅谈“差生”转化[J].科学咨询,2013(24):15-15.
7王兆龙.“一帮一”是转化“问题学生”的有效途径[J].读与写（教育教学刊）,2006,3(7):70-70. 被引量：2
8陈秀梅.浅谈高中班主任对学生的人文关怀[J].成才之路,2010(36):81-82. 被引量：1
9赵国英.莫让优秀学生处于管理的盲区[J].湖北教育（综合资讯）,2007(5):33-33.
10周静.教育要找准切入点——一个成功教育案例引发的思考[J].成才之路,2014(5):71-71.

班主任

2003年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部