摘要
一、前提
第一,教师要注重学习资源的开发,设计出适合学生特点的教学课件.鉴于政治教学软件稀少的现状,教师只有自己动手开发适用的教学课件.如何设计自己的教学课件?首先要吃透教材,把握教材的重点与难点,能将书本知识转化为信息输入到微机中.其次教师要有一定的微机理论知识及熟练的操作技能.最后要准备充足的信息资源,包括对文字、图片、视频、音频等信息的存储,以便授课时有利传输.
出处
《教育实践与研究》
2003年第12期26-26,共1页
Educational Practice and Research
